SIELE - COMPRENSIÓN DE LECTURA | Español latino de Bolivia

Prueba de Comprensión de Lectura - SIELE

¡Felicidades por haber decidido practicar un simulacro de la prueba de comprensión de lectura del SIELE! La prueba tiene una duración de 60 minutos en la cuál debes realizar 5 tareas.

TAREA #1 - PRUEBA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA

Instrucciones: Usted va a leer 5 textos breves, elija solo una respuesta correcta entre las tres opciones para cada una de las cinco preguntas.

TEXTO #1

Hola Lorena:

El concierto de Rumba 7 va a ser muy pronto. El grupo canta en la ciudad de Santa Cruz desde el 17 hasta el 19 de Abril. Será un concierto espectacular porque también estarán otros grupos de cumbia como Agua Marina y PK2. Ricardo y yo queremos ir el sábado pero si tú no tienes tiempo ese día podemos ir el domingo. ¿Qué día es mejor para ti? Avísame pronto porque ya quedan muy pocas entradas disponibles.

Estaré atento a tu mensaje, un abrazo.

Joel 🙂

En su mensaje Joel dice que:

a) El concierto es solamente de Rumba 7

b) Hay muchas entradas disponibles

c) Hay la opción de ir al concierto el sábado o el domingo

TEXTO #2

SE ALQUILA VIVIENDA

Se alquila una casa completamente independiente, ideal para familia reducida, la casa está ubicada en una zona céntrica de la ciudad a solo tres cuadras de la avenida Central y frente al Hospital Obrero. Tiene 3 dormitorios, 2 baños, cocina, comedor, sala de estar y garaje con techado propio. La casa se entrega semi amoblada, no se permiten mascotas. Costo de alquiler mensual: 1000 euros. Escríbame un mensaje para agendar una visita al inmueble.

El anuncio es para personas que:

a) tengan una familia grande

b) quieran vivir con sus mascotas

c) necesitan vivir en el centro de la ciudad

TEXTO #3

AMAZONAS

Desde las profundidades de la selva amazónica de Sudamérica, llega a nuestra ciudad el inigualable sabor del chocolate «Amazonas», en distintas presentaciones y tamaños, encuentre el verdadero sabor del chocolate sudamericano en nuestras diferentes sucursales. Horarios de atención: De martes a viernes desde las 9:00 a.m. a 13:00 p.m. Por la compra de más de 100 pesos entrará a un sorteo de una caja de chocolates Oro del Amazonas, lo invitamos a ver nuestra variedad de productos en nuestro catálogo en línea.

La chocolatería Amazonas tiene:

a) Chocolates originarios de Brasil

b) Una gran variedad de chocolates

c) Los mismos horarios de atención toda la semana

TEXTO #4

CLASES PARTICULARES DE ESPAÑOL

Profesora certificada de español, con más de cinco años de experiencia, ofrece clases personalizadas e individuales de manera presencial en la ciudad de Sucre -Bolivia, no importa el nivel del estudiante solamente su motivación para aprender. Ofrecemos paquetes de clases especiales para turistas que buscan clases de español inmersivo y desean conocer más de la cultura del país. Interesados comunicarse conmigo al +591 67777999.

La profesora del anuncio:

a) No ofrece clases de español en línea

b) Ofrece clases de español a estudiantes de nivel inicial

c) Enseña gramática en clases grupales

TEXTO #5

Vendo móvil a mitad de precio, es un Iphone 7. Solo tiene 1 año de uso, es de color negro, tiene 250 GB de memoria, está en perfecto estado. Lo vendo porque me he comprado un teléfono nuevo. Si te interesa puedes llamarme al +51 67766555. Horario de contacto todo el día excepto por las noches. Preguntar por Julia.

Julia dice en su mensaje que:

a) Vende varios teléfonos móviles a buen precio

b) es posible contactar con ella por la noche

c) vende su móvil porque ya tiene uno nuevo.

TAREA #2 - MENSAJE DE COMPRENSIÓN DE LECTURA SIELE

Hola, Paola:

Mi nombre es Shirley, no nos conocemos y perdón por escribirte a esta hora, sé que debes estar durmiendo pero aquí en Nueva Zelanda ya es de día y lamentablemente no tengo otro horario disponible para ponerme en contacto contigo, Juan Pablo Aguirre me ha pasado tu correo electrónico y me ha recomendado escribirte, él me ha dicho que tú eres una guía turística estupenda en Bolivia.

Estoy planeando un viaje a tu país,nunca he estado en Sudamérica pero como Juan Pablo es boliviano y trabajamos en la misma compañía, todos los días a la hora de almorzar nos habla mucho de su tierra y de su gente, así que tengo muchas ganas de conocer lo más que pueda muchas ciudades y pueblos bolivianos, especialmente el Salar de Uyuni y el Valle de la Luna en los Andes.

Quisiera saber cómo planificas los tours guiados, si son grupales o puedes trabajar también de manera individual y personalizada por algunas rutas que yo he estado mirando y que me gustaría conocer. También si fuera posible te agradecería si podrías sugerirme algún hotel específico en la ciudad de La Paz.

Estaré atenta a tu respuesta, estoy muy emocionada viajaré a Bolivia en primavera, quiero estar allí durante todo el mes de octubre. Muchas gracias.

Un saludo,

Shirley

1) Paola y Shirley:

a) son compañeras de trabajo

b) tienen un amigo en común

c) eran amigas en Bolivia

2) Shirley escribe a Paola para:

a) invitar a Paola a un viaje

b) pedir alojamiento a Paola

c) solicitar información turística

3) Shirley dice que Pablo:

a) es su novio

b) es su jefe

c) es su compañero de trabajo

4) Shirley explica que:

a) tiene planificadas ciertas rutas de viaje

b) quiere viajar en grupo y no de manera individual

c) solo quiere conocer la ciudad de La Paz

5) Shirley:

a) estará en Bolivia por una semana

b) viajará a Bolivia en primavera

c) prefiere viajar en invierno al Salar de Uyuni

Tarea #3 - Vamos a leer las experiencias de tres personas

Instrucciones: Usted va a leer tres textos en los que tres personas hablan de su experiencia trabajando desde casa. Después de leer los textos elija la opción correcta para cada una de las ocho preguntas.

MARTA:

Cuando empezó la pandemia mi empresa decidió que todos trabajáramos desde cas. Al principio me encantó porque ahorraba tiempo en transporte, podía pasar más tiempo con mis hijos y mantener bajo control el orden y limpieza de mi casa. Sin embargo, con el paso de los meses me di cuenta de que me costaba mucho desconectarme del trabajo, podía estar varias horas revisando y redactando correos, programando nuevos eventos y familiarizándome con nuevas herramientas digitales, aún así poco a poco recuperé el control y aprendí a organizar mejor mi tiempo.

ANTONIO:

Yo ya trabajaba desde casa antes de la pandemia, así que para mí no fue un cambio. Lo que más valoro del trabajo desde casa es la libertad de horarios, aunque a veces me siento solo, yo no soy casado, ni tengo mascotas, así que algunas veces echo de menos el conversar con algún compañero de trabajo mientras tomo una taza de café. Para evitar que la soledad me estrese, intento salir a caminar todos los días y recientemente también me he inscrito a un gimnasio creo que eso me ayudará.

CARLA:

Nunca había trabajado desde casa, fue muy complicado para mi adaptarme, lo más difícil fue usar las herramientas digitales durante las video llamadas, además como profesora tenía que adaptar mis actividades para clases presenciales a un formato digital, fue un completo dolor de cabeza. Otro problema que tuve fue el espacio de trabajo, no tenía un espacio adecuado y me distraía fácilmente con ´mi familia alrededor. Con el tiempo mejoré mi concentración y mis habilidades digitales, ahora soy más productiva que antes.

1) ¿Quién ya tenía experiencia previa trabajando desde casa?

a) Marta b) Antonio c) Carla

2) ¿Quién tuvo problemas con adaptar su material de trabajo al formato digital?

a) Marta b) Antonio c) Carla

3) ¿Quién valora la flexibilidad de horarios?

a) Marta b) Antonio c) Carla

4) ¿Quién tuvo problemas con el espacio físico?

a) Marta b) Antonio c) Carla

5) ¿Quién aprendió a organizar mejor su tiempo y recuperar el control?

a) Marta b) Antonio c) Carla

6) ¿Quién menciona sentirse solo?

a) Marta b) Antonio c) Carla

7) ¿Quién menciona dificultades para separar trabajo y vida personal?

a) Marta b) Antonio c) Carla

8) ¿Quién mejoró su productividad y conocimiento de herramientas digitales con el tiempo?

a) Marta b) Antonio c) Carla

Tarea #4 - Comprensión de lectura completando fragmentos

Instrucciones: Vamos a leer dos textos en los que faltan cuatro fragmentos. Debemos elegir el fragmento correcto para cada hueco, recuerda que de los cinco fragmentos, solo se tiene que utilizar cuatro.

Texto 1:

LEER TRANSFORMA VIDAS DESDE LA INFANCIA

La lectura es una de las herramientas más poderosas para acompañar (1) . No solo impulsa su aprendizaje en la escuela, sino que también fortalece el lenguaje, la imaginación, el pensamiento crítico y la capacidad de tomar decisiones. Leer es abrir una puerta a nuevas oportunidades que todas las infancias deberían tener. (2) a partir de lo que escuchan y lo que ven.

Leer en voz alta, describir imágenes o imitar sonidos crea conexiones esenciales para el desarrollo. Cuando un bebé escucha una historia o mira un libro junto a una persona adulta, (3) , desarrolla concentración y fortalece el vínculo afectivo con papá, mamá u otras personas cuidadoras. Comprender un texto permite aprender matemáticas, ciencias, historia y participar plenamente en la vida escolar. La lectura es una habilidad fundamental que, si no se consolida a tiempo, se vuelve más difícil avanzar en otros aprendizajes. Aún hay desafíos, por ejemplo, (4) sencillo. Reforzar la lectura desde los primeros grados es clave para cerrar esta brecha.

Adaptado desde: https://www.unicef.org/ México

A) Desde los primeros meses de vida, las niñas y los niños construyen su lenguaje

B) muchos niños y niñas llegan a los 10 años sin poder leer y comprender un texto

C) el crecimiento de niñas, niños y adolescentes

D) su cerebro se enriquece pues aprende palabras nuevas

E) Desde su infancia hasta la edad adulta se construyen ideas basadas en la lectura

Texto 2:

MECANISMOS NEUROFISIOLÓGICOS DE LAS EMOCIONES: UNA VISIÓN CONTEMPORÁNEA

De acuerdo con Calixto (2018) el cerebro humano (1) los procesos emocionales. Gracias a la neuropsicología, los avances en ciencia y tecnología dados actualmente permiten a través de las neuroimágenes y su análisis conocer el circuito neuronal y fisiológico de las emociones.

Al respecto, Calixto (2018) coincide con los aportes de Elkman (2016)(2) para todo ser humano y que están fundamentadas en módulos cerebrales innatos.

Desde este punto de vista, las emociones son reacciones psicofisiológicas causadas por la liberación de neurotransmisores y hormonas. Evidentemente, que estos (3) de gran relevancia para potenciar el desarrollo psicosocial y la construcción de relaciones afectuosas. Asimismo, el conocimiento de las propias emociones (4) con lo cual habrá sin duda una mejor interacción inter e intrapersonal que coadyuvará con el bienestar socioemocional del individuo.

Adaptado desde: https://universidadisep.com/ México

A) procesos emocionales que tienen como sede o asiento al cerebro resultan

B) es el órgano que genera, interpreta e integra las emociones, ya que en este se inician, entienden, categorizan, memorizan y atienden

C) procesos intelectuales que no tienen como sede la mente resultan

D) quien dedujo que existe un conjunto de emociones básicas de alcance universal

E) genera el compromiso de reconocerlas en los demás y de autogestionarlas

TAREA #5 - ELIGE LA PALABRA CORRECTA

PELIGRAN GLACIARES POR EL CALENTAMIENTO GLOBAL

Recientes investigaciones del Centro de Estudios Polares han demostrado que el aumento de la temperatura produce el deshielo acelerado de los glaciares, informó un experto en el área. El (1) de apenas dos grados centígrados ocasiona la reducción de masas de hielo, (2) significa la pérdida de reservas de agua dulce, debido a que en estos ecosistemas se encuentran las más (3) importantes del planeta.

Además, los glaciares son fuente de agua para millones de personas, pues alimentan ríos y lagos, preferidos por comunidades rurales, que representan la base de la agricultura, solo por debajo de la lluvia y de las aguas (4) subterráneas, refirió. (5) parecen lejanos, mencionó el investigador, estos ecosistemas son una gran fuente de riqueza hídrica y de servicios ambientales (6) poblaciones enteras, y regulan el nivel del mar. (7) , informó, son las reservas naturales más antiguas del planeta y han dominado las zonas polares en los últimos millones de años.Por eso, argumentó, sería necesario que se (8) conciencia entre la población para el cuidado de estas reservas, (9) tan perjudiciales son el calentamiento global y el efecto invernadero como la contaminación atmosférica.

Como ya se dijo, los glaciares (10) del acumulamiento de nieve que se compacta en hielo, y a través de miles de años forman estructuras que se derriten cuando (11) temperaturas extremas. Las acciones para el cuidado de los glaciares son escasas e insuficientes, algo no exclusivo de la Antártida, señaló el especialista, pues en todo el mundo persiste el desconocimiento sobre el estado de ese ecosistema o se minimiza su importancia, (12) en países que tienen políticas de protección ambiental.

Nº	(a)	(b)	(c)
1.	aumento	incremento	ascenso
2.	lo que	la que	el que
3.	vitales	esenciales	necesarias
4.	provenientes	proviniendo	provistas
5.	A pesar de que	Debido a que	Sumado a que
6.	por	para	a
7.	Entonces	Por su parte	Asimismo
8.	generaría	generaba	generara
9.	por lo tanto	ya que	aunque
10.	resultan	producen	suceden
11.	hubiera	hay	haya
12.	además	por añadidura	inclusive

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Respuestas de la Prueba de compresión de lectura - SIELE:

TAREA 1		TAREA 2		TAREA 3		TAREA 4 – 1		TAREA 5
1	C	1	B	1	B	1	C	1	C
2	C	2	C	2	C	2	A	2	A
3	B	3	C	3	B	3	D	3	A
4	A	4	A	4	C	4	B	4	B
5	C	5	B	5	A	TAREA 4 – 2		5	C
				6	B	1	B	6	B
				7	A	2	D	7	C
				8	C	3	A	8	A
						4	E	9	B
								10	A
								11	B
								12	C